На пятом курсе университета все мысли студента должны быть заняты написанием дипломного проекта, иначе о статусе молодого специалиста можно надолго забыть. Любимым местом должна стать студенческая библиотека, а увлекательным собеседником – руководитель диплома.
Поскольку студенческая библиотека все равно никуда не денется, еще и переживет ни одно поколение студентов, поговорить подробней требуется о преподавателе, которому выпала великая честь принять непосредственное участие в вашем дипломном проекте. Что это за человек, что от него зависит, и почему с ним нельзя ссориться, тем более самостоятельно идти на конфликт?
Что нужно знать о руководителе дипломного проекта?
Во-первых, это педагог с кафедры, который ведет или вел у студента один из предметов по специальности. Соответственно, при выборе руководителя диплома следует вспомнить о ваших взаимоотношениях и его методике обучения. Если все сходится, выбор очевиден.
Во-вторых, это дипломированный специалист, который отлично разбирается в теме дипломного проекта. Он не только дает ценные рекомендации на консультации, но и помогает максимально разобраться в теме, избежать опасной «минуты молчания» на защите дипломного проекта.
В-третьих, это понимающий человек, который готов пойти студенту на уступки, если последний не начнет наглеть. Можно в качестве руководителя дипломного проекта выбрать «бездушного буквоеда», но таков останется равнодушным к аргументированному отсутствию своего подопечного. Уважительных причин для него не существует, только безответственные прогулы.
В-четвертых, это единомышленник. У студента пятого курса обязательно имеется предмет по специальности, который с легкостью ему дается. Вот как раз такому «уроку» требуется и посвятить свою дипломную работу, а ее руководителем выбрать преподавателя. Все очевидно, особенно если с таким педагогом ранее не возникало конфликтных ситуаций.
В-пятых, это увлекательный собеседник. С руководителем проекта можно спорить и даже отстаивать собственную позицию в его глазах. Все это реально, если найти общий язык и мыслить в одном направлении. В противном случае педагог не поможет в создании дипломного проекта, а, наоборот, будет бессознательно вставлять «палки в колеса».
Советуем почитать: Как заслужить доверие преподавателя?
Это основные характеристики преподавателя высшего учебного заведения, которого студент планирует выбрать в качестве руководителя дипломного проекта. Прежде чем сделать окончательный выбор, требуется взвесить все за и против, осознать, что во многом от этого зависит конечный результат. Цель высока – статус «Молодой специалист».
Почему возникают конфликты с руководителем дипломного проекта?
Основные требования педагога – ответственный подход к поставленной задаче, прилежное выполнение всех поручений преподавателя, систематическое посещение лекций и индивидуальных консультаций, хорошая учеба. Если студент пятого курса соответствует всем этим требованиям, то с руководителем дипломного проекта проблем у него возникнуть не должно.
В современном студенчестве бывают неприятные ситуации, когда выпускник отказывается от своего руководителя, либо педагог пишет официальную жалобу на кафедру относительно своего нерадивого подопечного.
Причиной тому – конфликтные ситуации, разность взглядов на тему дипломного проекта, систематические прогулы. Это плохое событие на 5 курсе, поскольку к дипломному проекту студента тут же будет привлечен повышенный интерес со стороны педагогического состава всего факультета.
Чтобы не ставить темных пятен на своей студенческой репутации, необходимо ответственно подходить к выбору преподавателя-помощника, а если сотрудничество уже начато, то лучше искать компромисс, подстраиваться под строгого педагога и его требования.
Ниже представлен перечень конфликтных ситуаций, которые могут возникнуть между студентом и педагогом в ходе создания дипломного проекта:
1. Проблемы при прохождении производственной практике. Руководитель диплома еще перед началом этого важного этапа учебного процесса объясняет студенту, что он должен подготовить теоретическую часть будущего диплома, собрать все необходимые заметки и сведения по теме, заручиться поддержкой руководителя производственной практики.
Если такие рекомендации остались без внимания, конфликта с педагогом сложно избежать, а начало написания дипломного проекта затягивается.
2. Систематические прогулы пар. Если студент прогуливает лекции, при этом не появляется на индивидуальных консультациях, рано или поздно такое халатное отношение к учебе надоест руководителю дипломного проекта. После нескольких грубых замечаний он наотрез откажется от дальнейшего сотрудничества, причем в письменной форме на кафедре.
3. Нежелание исправлять ошибки и замечания педагога. На каждой консультации студент с руководителем дипломного проекта проводит тщательный разбор выполненного этапа и делает наметки на дальнейшую работу. Поэтому на каждое занятие требуется приходить подготовленным.
Если же выпускник игнорирует такие рекомендации специалиста, не исключено, что в скором времени строгое молчание педагога перерастет в открытую конфликтную ситуацию.
4. Отказ от темы дипломного проекта или сложности с ее выбором. Очень часто так происходит, что пятикурсник мечется и сомневается, не зная, какую тему диплома лучше выбрать.
Ситуация шаткая, поскольку время идет, да и педагог явно нервничает, жалея, что связался с таким неуверенным в себе и нерешительным студентом. Начало не самое благоприятное, поэтому руководитель дипломного проекта может и отказаться от дальнейшего сотрудничества.
5. Иерархические противостояния. Некоторые студенты считают свои знания по теме дипломного проекта гораздо глубже, чем у дипломированного педагога. Конечно, такая «звездная болезнь» не понравится ни одному преподавателю, тем более заслуженному и с опытом работы.
Видя такое поверхностное отношение к совместному сотрудничеству, педагог просто его прекратит, не доведя диплом до долгожданной защиты.
Советуем почитать: Почему преподаватель должен помогать студентам при написании ВКР?
Так что конфликтных ситуаций множество, да и реакция руководителя дипломного проекта порой просто непредсказуемая. Поэтому рекомендуется запастись терпением на период написания итоговой работы и жить по проверенному временем методу: «Преподаватель всегда прав». Так гораздо больше шансов, что диплом будет написан и блестяще защищен перед квалифицированной комиссией.
Что делать, если руководитель дипломного проекта не отвечает?
В современном студенчестве участились случаи, когда конфликтные ситуации возникают по вине преподавателя. Некоторые педагоги поверхностно относятся к своим подопечным и не спешат содействовать написанию дипломного проекта. Самое удивительное, что за дополнительные консультации они получают доплату, но сами занятия не проводят по неуважительным причинам.
Если студент не может связаться с руководителем дипломного проекта, не стоит игнорировать такую ситуацию. Если ее затянуть, можно не подготовиться вовремя к защите дипломного проекта.
Поэтому после большого количества звонков самое время обратиться на кафедру и прояснить сложившуюся ситуацию. Не исключено, что у педагога были уважительные причины не выходить на связь; либо, наоборот, неуважительные, и важно разобраться.
Если педагог не отвечает на телефонные звонки и не появляется на кафедре, самое время поинтересоваться у педагогического состава о его самочувствии.
Возможно, преподаватель просто заболел и не выходит на связь. Однако в таких случаях он должен позвонить на кафедру и сообщить о своем отсутствии и болезни. Студенту лучше продолжить свою подготовку, чтобы не создавать пробелы в учебном процессе.
Если руководитель дипломного проекта не отвечает на поставленные вопросы, необходимо проявить настойчивость.
Предварительно рекомендуется зайти в студенческую библиотеку, проработать тему, составить вопросы, чтобы не подходить к руководителю дипломного проекта с «пустыми руками», так сказать. В таком случае педагог будет видеть, что студент готовится к защите и обязательно поможет ему.
Советы студенту на заметку
Если выпускник пятого курса вуза заметил, что руководитель дипломного проекта его игнорирует, требуется прояснить ситуацию. В противном случае качественно подготовить диплом не получится, да и наводящие вопросы останутся непроработанными.
Если конфликтная ситуация дошла до предела, рекомендуется обратиться в деканат и, пока не поздно, сменить руководителя дипломного проекта. Конечно, придется изложить причину своего желания в письменном виде, но это лучше, чем через месяц завалить диплом.
Советуем почитать: Как подружиться с деканом?
Поскольку преподаватель за каждого своего подопечного получает дотацию к заработной плате, студент имеет полное право рассчитывать на его помощь и консультации. В противном случае это нарушение, о котором следует сообщить на кафедре.
Вывод: Все конфликтные ситуации важно решать своевременно, но не доводить скандал до критического предела. В университете учатся и работают взрослые люди, которые должны приходить к компромиссу, находить общий язык.
Остается только добавить, что руководитель дипломного проекта – это очень важный человек в жизни каждого пятикурсника, поскольку именно он помогает в написании дипломного проекта, содействует подготовке лаконичного доклада и устраивает многократные репетиции защиты диплома. Так что лучше мирно сосуществовать в стенах вуза – без конфликтов, особенно в процессе написания дипломного проекта.
Теперь вы знаете о том, что делать, если дипломный руководитель не отвечает.
С уважением, команда сайта советстуденту.рф
